Posts By :

maturzysta

Co zmieniło się w rekrutacji?

Co zmieniło się w rekrutacji? 1200 628 maturzysta

Informowaliśmy Was już, że rekrutacja na studia na UAM rozpoczyna się 1 czerwca! Nic się w tej kwestii nie zmieniło. Zebraliśmy jednak zmiany, które dostosują rekrutację do obecnej sytuacji. Zapoznajcie się z nowymi zasadami.

Zmian nie jest dużo, ale są one znaczące i bardzo ważne dla wszystkich kandydatów. Jeśli chcesz rozpocząć studia na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza, już od 1 czerwca możesz założyć konto w Systemie Internetowej Rekrutacji (SIR). Od 1 czerwca możesz także zapisać się na każdy z kierunków, który oferujemy. Proces rekrutacji zostanie jednak wydłużony. Będziemy czekać razem z Wami na wyniki matur do sierpnia, a później damy Wam czas, aby wprowadzić je do systemu.

Co ważne, w tym roku proces rekrutacji odbywa się w pełni online. Oznacza to, że całą procedurę rekrutacyjną opieramy na zeskanowanych dokumentach (pliki PDF). Skan można oczywiście wykonać również telefonem / tabletem – są odpowiednie aplikacje pod Androida i iOSa. Dokumenty fizycznie będziecie już okazywać w dziekanacie jako studenci (konieczność dokonania poświadczenia dokumentów).

W związku z tym zmienia się także organizacja pracy komisji rekrutacyjnej, która będzie również pracowała online. Dlatego też w SIR przy kierunkach nie znajdziecie już adresu siedziby komisji. Nadal będzie natomiast  widoczny numer telefoniczny, a kandydaci zapisani na dany kierunek mają możliwość kontaktu z podkomisją poprzez System Rekrutacyjny.

Egzaminy ustne odwołane – co w związku z tym?

Rekrutacja na kierunki studiów, na których brane pod uwagę są wyniki z egzaminów ustnych, także została dostosowana do sytuacji. Dotyczy to przede wszystkim rekrutacji na kierunki filologiczne.

Przy wyliczaniu punktów – tam, gdzie w zasadach rekrutacji jest wyszczególniona część ustna egzaminu z danego przedmiotu, zostanie  automatycznie uwzględniony w to miejsce wynik z części pisemnej z danego przedmiotu (z poziomu podstawowego lub rozszerzonego – korzystniejszego dla kandydata). To rozwiązanie dla kandydatów, którzy zdają maturę w tym roku.

1 czerwca rozpoczynamy rekrutację na studia!

1 czerwca rozpoczynamy rekrutację na studia! 1536 1024 maturzysta

1 czerwca to ważna data dla wszystkich, którzy chcą w tym roku rozpocząć studia na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Tego dnia uruchomimy możliwość zapisu na studia.

Zdajemy sobie sprawę, że tegoroczna rekrutacja na studia będzie inna niż dotychczasowe. Dostosowujemy ją do zmieniającej się rzeczywistości. Zdecydowaliśmy się jednak uruchomić System Internetowej Rekrutacji (SIR) tak, jak dotychczas – 1 czerwca. Co to oznacza?

Już w poniedziałek będziecie mogli założyć konto w SIR. Wystarczy, że wejdziecie na stronę rekrutacja.uam.edu.pl, aby dokonać rejestracji. Kolejnym krokiem jest wybranie kierunku lub kierunków studiów. Pozostałe kroki znajdziecie w planszy poniżej:

Oczywiście, w związku z tym, że matury jeszcze przed Wami, wydłużyliśmy cały proces rekrutacji, ponieważ jednym z najważniejszych kroków jest wprowadzenie wyników matury. O obowiązujących datach będziemy informować Was na bieżąco.

Chcemy jednak, aby w  czasach tak dużej niepewności i zmian, zapewnić Wam komfort związany z wyborem wymarzonego kierunku na naszej uczelni. Zwłaszcza, że oferta edukacyjna UAM jest bardzo bogata i stwarza kandydatom na studia wiele możliwości.

Jeśli wciąż wahacie się, czy warto postawić na UAM lub chcecie dowiedzieć się więcej, zachęcamy do zapoznania się z oferowanymi kierunkami studiów. Ich opisy znajdziecie w zakładce Kierunki studiów.

Bądź z nami podczas Dnia Kandydata – bądź z nami online!

Bądź z nami podczas Dnia Kandydata – bądź z nami online! 523 600 maturzysta

Wyjątkowe czasy wymagają stosowania wyjątkowych rozwiązań. Dotyczy to także działań rekrutacyjnych. Dlatego dla wszystkich zainteresowanych rozpoczęciem studiów na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu przygotowaliśmy Dzień Kandydata w nowej, wyjątkowej formie. Spotkamy się z Wami online, aby opowiedzieć o UAM.

Dzień Kandydata na UAM odbędzie się 30 maja. Wybraliśmy sobotę, aby każdy z Was mógł bez przeszkód przyłączyć się udziału w wydarzeniu. Relację podzieliliśmy na dwie części.

Część główna wydarzenia odbędzie się w godzinach 10:00-13:00 na profilu uczelni na Facebooku.

Będzie to prezentacja najważniejszych zagadnień dotyczących rekrutacji, studiowania, pomocy materialnej czy organizacji studenckich. Podczas każdego wystąpienia głos zabiorą nasi eksperci.

Plan spotkania:
10.00 – 10.20 Powitanie przez Rektora JM i Rektor ds. Studenckich
10.20 – 10.40 UAM – fakty i liczby
10.40 – 11.10 Zasady rekrutacji
11.10 – 11.30 Samorząd i organizacje studenckie
11.30 – 11.50 Sprawy materialne
11.50 – 12.10 Wyjazdy zagraniczne
12.10 – 12.30 Wirtualna wycieczka po UAM
12.30 – 13.00 Część w języku angielskim dla kandydatów zagranicznych.
W drugiej części, która rozpocznie się w okolicach godziny 13, zaprosimy Was do „spotkań” na Wydziałach. W planach są relacje live i filmy. Charakter tych wydarzeń będzie bardzo swobodny, abyście czuli się komfortowo i bez stresu zapoznali się z uczelnią. W końcu to miejsce Waszych przyszłych studiów!

Studenci, wykładowcy – będą do Waszej dyspozycji i postarają się Was przekonać, że warto postawić na UAM i jesienią spotkać się w gronie studentów.

UAM organizował już Dzień Kandydata w roku 2018 i 2019. Wydarzenie odbywało się na Morasku w październiku.Teraz,gdy wszystkie spotkania w tradycyjnej formie zostały zawieszone lub przeniesione do sieci, uznaliśmy, że spotkanie online będzie odpowiedzią na Wasze potrzeby! Wierzymy, że skorzystają z niego kandydaci, którzy będą zdawać maturę w tym, a nawet w przyszłym roku!

Wszystkim, którzy już teraz chcieliby dowiedzieć się nieco więcej o studiach i naszej ofercie edukacyjnej – polecamy blog oraz Platformę Maturzysty – one powstały właśnie z myślą o Was!

Cykl wykładów ONLINE Instytutu Filologii Polskiej UAM

Cykl wykładów ONLINE Instytutu Filologii Polskiej UAM 789 596 maturzysta

Instytut Filologii Polskiej Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu serdecznie zaprasza wszystkich maturzystów do wysłuchania wykładów poświęconych literaturze i kulturze. Wykłady prowadzone są przez pracowników naukowych Instytutu, którzy na co dzień zajmują się prezentowanymi zagadnieniami.

Harmonogram wykładów:

15 kwietnia – dr Anna Podemska-Kałuża: Rekonstrukcja „innej historii”. „Miejsce” Andrzeja Stasiuka jako opowieść o pograniczu kulturowym

22 kwietnia – dr Krzysztof Hoffmann: „Przesłanie Pana Cogito” Zbigniewa Herberta. Interpretacja kanoniczna i odczytania wywrotowe

29 kwietnia – prof. dr hab. Katarzyna Kuczyńska-Koschany: Mitologia grecka i Biblia jako źródła kultury śródziemnomorskiej – na przykładzie interpretacji wybranych utworów Jorge Luisa Borgesa i Zbigniewa Herberta. Apokryf i renarracja mitu

6 maja – prof. dr hab. Agata Stankowska-Kozera: Czesław Miłosz i nowoczesny klasycyzm

13 maja – prof. UAM dr hab. Elżbieta Winiecka: Między językiem i światem – o poezji Mirona Białoszewskiego i Stanisława Barańczaka (porównanie)

Wykłady udostępniane są pod adresem: https://www.facebook.com/ifpuam

Zmiany zasad organizacji olimpiad w roku szkolnym 2019/2020, a rekrutacja na studia

Zmiany zasad organizacji olimpiad w roku szkolnym 2019/2020, a rekrutacja na studia 2000 1333 maturzysta

14 kwietnia Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego wystosował list do rektorów, w którym przypominał, że w związku z ogłoszeniem w Polsce stanu epidemii i podjętych działań, w decyzjach dotyczących rekrutacji na studia na rok akademicki 2020/2021 uczelnie stoją przed trudnym zadaniem dostosowania trybu i terminów przyjęć na studia do zmienionego terminu organizacji matur.

Dodatkowo w związku z obecną sytuacją Minister Edukacji Narodowej zdecydował o dokonaniu zmian organizacji przeprowadzania olimpiad i turniejów w roku szkolnym 2019/2020. Z uwagi na wytyczne Prezesa Rady Ministrów w zakresie zapewnienia bezpieczeństwa wszystkim obywatelom, w tym uczniom i nauczycielom, jednym z przyjętych rozwiązań dotyczących organizacji olimpiad i turniejów było odwołanie trzeciego etapu tych zawodów. Podjęto decyzję o przyznaniu wszystkim uczniom zakwalifikowanym do III etapu olimpiady lub turnieju tytułu finalisty – na mocy rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 marca 2020 r. zmieniającego rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 530).

Minister Nauki i Szkolnictwa Wyższego zwrócił się z prośbą o uwzględnienie w procesie rekrutacji na studia na rok akademicki 2020/2021 nowych regulacji dotyczących honorowania wyników uczestników olimpiad, którzy w roku szkolnym 2019/2020 zakwalifikowali się do III etapu – finalistów tych olimpiad.

W związku z powyższym będziemy wkrótce informować o ewentualnych zmianach jakie zostaną wprowadzone w zasadach rekrutacji na studia na UAM na rok akademicki 2020/21.

Kanał na YT: „NAŁUKA – Psychologia & Gaming”

Kanał na YT: „NAŁUKA – Psychologia & Gaming” 1366 768 maturzysta

Kanał „NAŁUKA – Psychologia & Gaming” pozwała połączyć granie z rozmowami o psychologii. Cieszy się dużym zainteresowaniem, a bezpośrednim bodźcem do jego powstania była obecna sytuacja. To pomysł realizowany przez prof. Łukasza Kaczmarka.

– To taka forma koła naukowego w czasach zarazy – mowi prof. Kaczamarek. Na kanale udaje mu się w ciekawy sposób popularyzować psychologię. Prowadzi tam m.in. streamingi gamingowe, w których uczestnicy grają i rozmawiają o psychologii.

Jak wyjaśnia twórca kanału pomysł na stworzenie kanału pojawił się już wcześniej, dzięki synowi, który ogląda youtuberów gamingowych. So fazy działania zmotywowały go natomiast sugestie ze strony władz UAM, aby stworzyć studentom okazje do konstruktywnego spędzania czasu.

– Napisałem do moich studentów, że jeśli interesuje ich psychologia i gaming, to zapraszam w niedzielę o 22:00. Odpaliłem grę i czekałem. Informacja gdzieś się rozeszła na forach studenckich i w premierowym streamingu uczestniczyło niemalże 200 osób. Nie tylko z naszej uczelni, ale praktycznie z różnych zakątków polski i z różnych kierunków. Kolejne odcinki przyciągają około 30-40 osób, które aktywnie uczestniczą w dyskusji na temat danego odcinka – mówi prof. Kaczmarek.

Jak udało się połączyć na kanale NAŁUKA psychologię z grami? Kanał stał się platformą komunikacji dla dwóch grup: tych, którzy korzystają z psychologii, by lepiej zrozumieć gry i graczy oraz tych, którzy korzystają z gier, aby zrozumieć psychologię.

– Widzę zatem te dwie perspektywy. Psychologia może pomóc, by lepiej grać. Skuteczniej ale też bardziej świadomie. Na przykład w pierwszym odcinku graliśmy w Fortnite’a i rozmawialiśmy o procesach poznawczych, które są ważne w trakcie grania i w jakim okresie ludzie osiągają szczyt swoich możliwości. W kolejnych odcinkach rozmawialiśmy też o kryteriach uzależnień, czy ogólnie o tym, jaki jest psychologiczny sens grania. Ale druga perspektywa (gry jako pretekst by rozmawiać o psychologii w ogóle) też się sprawdza. W ostatnim odcinku graliśmy w Wiedźmina i rozmawialiśmy o atrakcyjności fizycznej. Ta gra – a w szczególności postaci Geralta i Yennefer – budzą mocne emocje i są dobrym pretekstem, by pobudzić wyobraźnie. Gra staje się bodźcem, pretekstem, ale i przykładem – dodaje.

Studenci chętnie uczetniczą w streamingach, ponieważ sami zgłaszają konkretne gry i tematy, którym mają odpowiadać. Ciekawotską jest też, że większośc widowni to kobiety.

Streamy nadawane w dwóch miejscach jednocześnie:

Kanał youtube NAŁUKA: https://www.youtube.com/channel/UCUbfOEkURNRnnb2wJ-t6TUQ

Strona na Facebooku Psychologia & Gaming: https://www.facebook.com/Psychologia-Gaming-107389857461263

Blog o UAM

Blog o UAM 300 345 maturzysta

Jesteś maturzystą? Przed Tobą czas decyzji i zmian? Wiesz już, jak ma wyglądać Twoja przyszłość? Wciąż masz wątpliwości: jaką wybrać uczelnię i czy wymarzony kierunek jest na pewno dla Ciebie?

Na podobne pytania próbują odpowiedzieć sobie tysiące maturzystów. Przed nimi w końcu bardzo ważny moment, krok ku dorosłości. Gdzie szukać odpowiedzi? Jak upewnić się, że podjęliście dobre decyzje?

Stworzyliśmy miejsce, w którym znajdziecie odpowiedzi na wiele z tych pytań. Postaramy się rozwiać Wasze wątpliwości dotyczące wyboru kierunku i przekonać, że UAM to miejsce dla Was!

Wiemy, jak wiele obaw towarzyszy Wam podczas rekrutacji na studia – rozumiemy to. Dlatego na blogu umieszczamy wpisy, dzięki którym poznacie studiowanie „od kuchni”. O swoich doświadczeniach z uczelnią opowiedzą studenci i absolwenci UAM. Dzięki współpracy z nimi przeczytacie o inicjatywach i projektach, w których uczestniczyli. Podzielą się z Wami swoimi spostrzeżeniami na temat studiów na swoich kierunkach, opiszą przygodę z Erasmusem czy możliwości działalności studenckiej. Z bloga dowiecie się też o wsparciu, jakie zapewniamy studentom.

Blog Kandydata to także miejsce dla maturzystów, którzy chcą dowiedzieć się więcej o rekrutacji na UAM. Przygotowujemy wpisy, które są odpowiedzią na najczęściej zadawane przez Was pytania o: progi punktowe, opłatę rekrutacyjną czy wyniki matur.

Blog Kandydata to miejsce dla Was

Dla wielu rozpoczęcie studiów oznacza przeprowadzkę, a to z kolei wiąże się z koniecznością poukładania sobie spraw w nowym mieście. Dlatego też dzielimy się z Wami wskazówkami jak ogarnąć się w Poznaniu.

Chcemy tworzyć Blog Kandydata razem z maturzystami, dlatego zachęcamy do komentowania naszych postów i zadawania pytań. Na wszystkie odpowiemy. Chętnie pomożemy Wam zrobić krok ku karierze zawodowej, bo przecież studia to właśnie ten krok!

Blog o UAM znajdziecie pod adresem:  blogkandydata.uam.edu.pl

Nowe teksty będą pojawiały się przynajmniej dwa razy w tygodniu. Zachęcamy do czytania, nie zwlekaj – zacznij już dziś!

Rusza European New School of Digital Studies (ENS)

Rusza European New School of Digital Studies (ENS) 750 750 maturzysta

European New School of Digital Studies (ENS) to wspólny innowacyjny projekt Uniwersytetu Europejskiego Viadrina we Frankfurcie nad Odrą oraz Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Siedziba tej anglojęzycznej inicjatywy znajduje się w Collegium Polonicum (CP) w Słubicach na polsko-niemieckiej granicy.

Celem ENS jest stworzenie nowego obszaru w badaniach naukowych i dydaktyce dotyczącego transformacji cyfrowej. Projekty naukowe oraz programy studiów prowadzone są transdyscyplinarnie, łącząc ekonomię, socjologię, prawo oraz nauki techniczne i informatyczne.

W semestrze zimowym 2020/21 naukę rozpoczną pierwsi studenci i pierwsze studentki kierunku Master of Digital Entrepreneurship (MoDE). W programie studiów dużą rolę odgrywają projekty, w których studenci będą aktywnie uczestniczyć oraz samodzielnie je kształtować. Studenci i studentki w ramach studiów zdobędą wiedzę i umiejętności z różnych dyscyplin. Pozwoli im to analizować cyfrową transformację społeczeństwa europejskiego z perspektywy naukowej oraz w przyszłości prowadzić własną działalność komercyjną lub non-profit. Absolwenci i absolwentki MoDE także będą mieli możliwość objęcia stanowisk kierowniczych w instytucjach politycznych, międzynarodowych firmach lub organizacjach pozarządowych.

Planowane jest poszerzenie oferty studiów o kierunek I stopnia Bachelor of Digital Studies oraz kolejny program II stopnia Master of Science, Technology and Society, a także utworzenie studiów podyplomowych.

Poza tym w planach jest utworzenie programu studiów doktoranckich oraz programu  Fellowship dla naukowców i naukowczyń post-doc.

Zapraszamy na stronę European New School of Digital Studies!

Chcesz kształtować cyfrową Europę?

Więcej o programie Master of Digital Entrepreneurship na naszej stronie!

Projekt badaczy z UAM w rankingu produktów z przyszłością

Projekt badaczy z UAM w rankingu produktów z przyszłością 900 600 maturzysta

Projekty badaczy z UAM znalazły się w rankingu produktów z przyszłością. Ranking został przygotowany na potrzeby 22. edycji konkursu „Polski Produkt Przyszłości” organizowanego przez Polską Agencję Rozwoju Przedsiębiorczości i Narodowe Centrum Badań i Rozwoju.

W tym roku zgłoszonych zostało 96 projektów, czyli o 24 więcej niż w poprzedniej edycji. Wszystkie propozycje to innowacyjne produkty i technologie z potencjałem by zaistnieć na rynku światowym.

Badacze z UAM otrzymali wyróżnienia aż w dwóch kategoriach: „Produkt przyszłości przedsiębiorcy” oraz „Wspólny produkt przyszłości instytucji systemu szkolnictwa wyższego i nauki oraz przedsiębiorcy”. Drugi produkt to projekt uczelni przy współpracy z firmą prywatną.

W kategorii „Wspólny produkt przyszłości instytucji systemu szkolnictwa wyższego i nauki oraz przedsiębiorcy”  Fundacja Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu oraz Innosil Sp. z o.o. otrzymali  wyróżnienie za ILAGRO – innowacyjny produkt stymulujący odporność roślin.

W kategorii „Produkt przyszłości przedsiębiorcy” nagrodę główną otrzymał projekt StethoMe, który stworzony został m.in. przez naukowców z Wydziału Fizyki. Ten inteligentny stetoskop wykrywa nieprawidłowości pojawiające się m.in. w przebiegu infekcji, zapalenia płuc czy astmy i umożliwia pacjentowi wykonanie samodzielnego badania w domu.

– Wyłonieni zwycięzcy to autorzy najbardziej innowacyjnych produktów i technologii opracowanych w Polsce. Dzięki nim nasze firmy i jednostki naukowe są bardziej konkurencyjne. Są przykładem, że działalność innowacyjna, która dzięki wprowadzonym przez rząd korzystnym dla innowatorów zmianom – powiedział Jarosław Gowin, wicepremier, minister nauki i szkolnictwa wyższego.

StethoMe to urządzenie dla każdego?

Twórcy urządzenia to dwoje psychoakustyków z UAM: dr Honorata Hafke-Dys i dr Jędrzej Kociński. Ich produkt może zrewolucjonizować opiekę nad chorymi dziećmi. Będzie pomagał też w opiece nad osobami cierpiącymi na przewlekłe choroby układu oddechowego.

StethoMe to elektroniczny bezprzewodowy stetoskop zintegrowany z termometrem. Został zaprojektowany do działania w warunkach domowych. Ocenia czy dźwięki w układzie oddechowym i generowane przez serce są prawidłowe. Urządzenie przesyła dane na telefon dzięki połączeniu bluetooth. To pozwala na przesłanie wyniku badania do lekarza. W dodatku przyjazne w obsłudze oprogramowanie podpowiada, gdzie i na jak długo przyłożyć stetoskop, a następnie zapisuje „wysłyszane” dźwięki.

– Sami jesteśmy rodzicami; kiedy nasze dzieci zaczęły chorować, byliśmy zaskoczeni, że takiego urządzenia nie ma jeszcze na rynku. Zatem postanowiliśmy je opracować – mówi dr Kociński. Młody zespół badawczy zamiast mnożyć kolejne opracowania naukowe, postawił na działanie praktyczne i niełatwy transfer wiedzy do biznesu.

Obecnie nad projektem poza badaczami z UAM pracuje grupa 20 osób: informatyków i akustyków. Wspólnie opracowują bazę ponad 1000 dźwięków. Każdy z nich musi zostać odsłuchany, a następnie opisany, zarówno przez akustyków, jak i lekarzy pulmonologów.

– Rewolucyjny w tym projekcie jest moduł sztucznej inteligencji, który pozwoli rejestrować i analizować dźwięki, a następnie opisywać je przy pomocy specjalnych algorytmów. Te określą stan pacjenta, zasugerują diagnozę i w miarę potrzeby skierują do specjalisty. Lkarzom ułatwią podejmowanie decyzji, dotyczących dalszego leczenia. Niestety, diagnostyka przez osłuch jest narażona na wiele błędów, przede wszystkim dlatego, że jest to typowo subiektywna ocena i nikt inny, poza lekarzem, nie jest w stanie zweryfikować dźwięków przez niego słyszanych – mówi Honorata Hafke-Dys.

Produkt, który współtworzą badacze z UAM w tej chwili przechodzi badania pilotażowe, ale, jak obiecują twórcy, już niedługo będzie dostępne dla pacjentów. Wcześniej jednak na przyjęcie StethoMe trzeba przygotować polski rynek, na którym telekonsultacje ciągle jeszcze nie są powszechną praktyką lekarską. Konieczne są też zmiany w świadomości pacjentów i lekarzy ponieważ to urządzenie kompletnie zmienia podejście do opieki nad pacjentem.

Chcesz dowiedzieć się więcej o produkcie badaczy z UAM? Przeczytaj koniecznie artykuł o StethoMe

Fot. Łukasz Woźny

Czy przyszłość może być zielona? – Gnieźnieńskie „Eco Future”

Czy przyszłość może być zielona? – Gnieźnieńskie „Eco Future” 996 1500 maturzysta

Coraz więcej kierunków prowadzonych przez UAM ma przede wszystkim praktyczny charakter. Wykładowcy starają się kształcić studentów poprzez realizację badań i doświadczeń. Dzięki temu, z przyjemnością, obserwujemy wzrost projektów realizowanych przez studentów, ale też uzyskane efekty.

Na praktykę stawiają także filie zamiejscowe. Niebanalnym przykładem jest projekt realizowany przez studentów z Instytutu Kultury Europejskiej UAM. Zdjęcia, którymi się z Wami dzielimy to efekt ich pomysłowości i kreatywności. Studenci komunikacji europejskiej prowadzonej w gnieźnieńskim instytucie szukali odpowiedzi na pytanie o „zieloną przyszłość”.

W ramach zajęć z organizacji i zarządzania wydarzeniami, prowadzonymi przez dr Sylwie Szykowną, studenci przeprowadzili projekt, jakim była organizacja wydarzenia. Stworzyli festiwal „Eco Future”. Koncepcję i cele wydarzenia, ale też jego organizację i promocję musieli przeprowadzić samodzielnie.

Ciekawym pomysłem okazało się zorganizowanie w ramach festiwalu sesji fotograficznej. Odbyła się w domu studenckim gnieźnieńskiego kampusu.

Do zdjęć zostały wykorzystane materiały, które zazwyczaj wyrzucamy: butelki, puszki po napojach, opakowania po lekach czy folie spożywcze. Podczas sesji wykonane zostały monochromatyczne portrety wzorowane na pracach Dymitra Pozynakova – ukraińskiego fotografa. Autorem zdjęć jest jeden ze studentów kierunku – Stanislav Diachuk. Wykonał portrety swoich kolegów z roku.

Sesja z udziałem studentów pozwoliła im na pełne uczestnictwo w tworzeniu koncepcji wystawy i nadawaniu indywidualnego charakteru każdej fotografii. Zdjęcia zostały wyeksponowane w budynku Instytutu. Podczas festiwalu przeprowadzono także warsztaty z  tworzenia kolaży z  nakrętek zbieranych na uczelni, rozmowę na temat zero waste i projekcję filmu „Home. SOS Ziemia”

Komunikacja Europejska to kierunek dla osób, które chcą połączyć swoje zainteresowania humanistyczne ze społecznymi. Przede wszystkim jednak cenią sobie interdyscyplinarność i umiejętności praktyczne.  Instytut Kultury Europejskiej w Gnieźnie przygotował propozycję studiów, która przewiduje zajęcia terenowe i wizyty studyjne w europejskich stolicach.  Nowością są również zajęcia prowadzone na zasadach tutorialu, na których studenci w niewielkich grupach i pod okiem znakomitych ekspertów będą zgłębiać interesujące ich zagadnienia specjalistyczne.

>> Dowiedz się więcej o kierunku Komunikacja Europejska